1
Психодиагностика / Re: Отзывы о типировании
« on: December 05, 2013, 02:43:43 AM »
Спасибо Ольге за то, что подтолкнула меня к подходящему варианту, причем это заняло не много времени - быстро и эффективно 
News: Registration on the forum through the email only to olgatangemann@gmail.com The English edition of the book "Personality Type and Art" is available at Cambridge Scholars Publishing website. The German edition of the book "Personlichkeitstyp und Kunst" is available to buy on Amazon.de in paperback for 29.99 and online options for 9.99
Show Posts
This section allows you to view all posts made by this member. Note that you can only see posts made in areas you currently have access to.
Pages: [1]
2
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: December 05, 2013, 02:38:31 AM »
Ольга, большое спасибо за то, что помогли мне определиться с типом. На данный момент у меня сомнений не возникает. Если вдруг они возникнут, тогда воспользуюсь вашим добрым предложением пообщаться в скайпе. Еще раз спасибо, что подвели меня к подходящей версии
3
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: December 04, 2013, 02:57:51 AM »
Интуитивный подтип: СТРАТЕГ.
Внешность: Приятен в общении, обходителен и любезен. Бывает ласков, весел, обладает развитым чувством юмора. Часто становится душой компании. Очень подвижен, неусидчив и разбросан, постоянно спешит, старается успеть сделать многое. Воодушевлен, энергичен и оптимистичен. Очень предприимчив, смело идет на риск, имеет много идей. Ему трудно длительное время сосредотачивать внимание на чем-то одном. Имеет сразу несколько точек приложения своих сил. Дипломатичен и галантен со всеми, особенно с женщинами, но может проявлять фамильярность при более близком знакомстве. Из-за склонности к бесцеремонности, ему часто изменяет чувство такта, и он совершает этические промахи, которые так же быстро старается исправить с помощью шуток и различных услуг. Ведет себя просто, раскованно и непринужденно. В разговоре иногда любит касаться собеседника, обнимать, целовать, шутить. Жесты и походка лишены подчеркнутой солидности, очень естественны.
Характер: Это человек действия с развитым творческим началом. Имеет живой практичный ум, очень любознателен, смело экспериментирует. Часто строит далекоидущие, но конкретные планы. Импульсивный, жизнерадостный, инициативный в новых начинаниях, он быстро включается в работу, увлекая своим энтузиазмом других. Смело берется за внедрение новых идей в жизнь, так как хорошо видит их перспективы в будущем. Смел, находчив и дальновиден. Мгновенно ориентируется в экстремальных ситуациях и вырабатывает эффективный план действий. Если не увлечен делом - скучает, его жизненный тонус падает, но он быстро находит применение своим способностям в любых сферах деятельности.
Несколько рассеян, склонен отвлекаться на второстепенные дела, из-за чего может откладывать основную работу на потом, но через некоторое время все равно возвращается к ней. Нетерпелив по натуре, поэтому может проявлять небрежность в мелочах. Не любит конкурировать, проявлять корыстные интересы, требовать причитающееся ему по праву. Может уступить свои позиции более настойчивым партнерам. Ради справедливости или защищая идею, в которую верит, может пожертвовать своими интересами.
Колеблется при выборе решений, из-за чего его легко отговорить от задуманного. Из-за внутренних сомнений и противоречий бывает порой непредсказуем в своем поведении. Тяжело переживает крах своих надежд, но со свойственным ему оптимизмом не прочь начать все сначала, не оглядываясь назад. Стремится к новым впечатлениям и переменам, часто меняет свои увлечения, пробует себя в различных сферах деятельности. Романтик по натуре, любит путешествия, острые ощущения, иногда рискует испытать свою судьбу. Верен в отношениях, но не прочь пофлиртовать. Поэтому его личная жизнь бывает довольно сложной и переменчивой.
Эмоционален, суетлив, неусидчив. Старается делать все своевременно и очень волнуется, когда видит, что не успевает к назначенному сроку. Часто торопится и торопит других. Осуждает лентяев, стремящихся к комфорту и удовольствиям. Азартен в дискуссиях. В общении оживлен, радушен. Всегда искренен и непосредственен, располагает к доверию. Внимателен к людям, вникает в их проблемы, дает советы, предлагает свои услуги, старается ободрить, рассмешить шутками. Если в интересах дела приходится оказывать давление на других, старается делать это в необидной форме, хотя может быть излишне прямолинейным и напористым. Иногда ему изменяет чувство такта, и он может нечаянно обидеть собеседника, но тут же старается исправить положение. Имеет покладистый характер: с ним трудно поссориться.
Интересуется неизученными и неразгаданными феноменами, пытается постичь суть различных явлений. Размышляет над научными или морально-философскими вопросами. В душе немного мнителен и суеверен. В быту непривередлив, может обходиться немногим. Любит детей, животных. Мало внимания уделяет своей наружности. Желает быть любимым не за внешность, а за свои внутренние качества. Нуждается в человеке, который может удержать его от необдуманных действий.
Внешность: Приятен в общении, обходителен и любезен. Бывает ласков, весел, обладает развитым чувством юмора. Часто становится душой компании. Очень подвижен, неусидчив и разбросан, постоянно спешит, старается успеть сделать многое. Воодушевлен, энергичен и оптимистичен. Очень предприимчив, смело идет на риск, имеет много идей. Ему трудно длительное время сосредотачивать внимание на чем-то одном. Имеет сразу несколько точек приложения своих сил. Дипломатичен и галантен со всеми, особенно с женщинами, но может проявлять фамильярность при более близком знакомстве. Из-за склонности к бесцеремонности, ему часто изменяет чувство такта, и он совершает этические промахи, которые так же быстро старается исправить с помощью шуток и различных услуг. Ведет себя просто, раскованно и непринужденно. В разговоре иногда любит касаться собеседника, обнимать, целовать, шутить. Жесты и походка лишены подчеркнутой солидности, очень естественны.
Характер: Это человек действия с развитым творческим началом. Имеет живой практичный ум, очень любознателен, смело экспериментирует. Часто строит далекоидущие, но конкретные планы. Импульсивный, жизнерадостный, инициативный в новых начинаниях, он быстро включается в работу, увлекая своим энтузиазмом других. Смело берется за внедрение новых идей в жизнь, так как хорошо видит их перспективы в будущем. Смел, находчив и дальновиден. Мгновенно ориентируется в экстремальных ситуациях и вырабатывает эффективный план действий. Если не увлечен делом - скучает, его жизненный тонус падает, но он быстро находит применение своим способностям в любых сферах деятельности.
Несколько рассеян, склонен отвлекаться на второстепенные дела, из-за чего может откладывать основную работу на потом, но через некоторое время все равно возвращается к ней. Нетерпелив по натуре, поэтому может проявлять небрежность в мелочах. Не любит конкурировать, проявлять корыстные интересы, требовать причитающееся ему по праву. Может уступить свои позиции более настойчивым партнерам. Ради справедливости или защищая идею, в которую верит, может пожертвовать своими интересами.
Колеблется при выборе решений, из-за чего его легко отговорить от задуманного. Из-за внутренних сомнений и противоречий бывает порой непредсказуем в своем поведении. Тяжело переживает крах своих надежд, но со свойственным ему оптимизмом не прочь начать все сначала, не оглядываясь назад. Стремится к новым впечатлениям и переменам, часто меняет свои увлечения, пробует себя в различных сферах деятельности. Романтик по натуре, любит путешествия, острые ощущения, иногда рискует испытать свою судьбу. Верен в отношениях, но не прочь пофлиртовать. Поэтому его личная жизнь бывает довольно сложной и переменчивой.
Эмоционален, суетлив, неусидчив. Старается делать все своевременно и очень волнуется, когда видит, что не успевает к назначенному сроку. Часто торопится и торопит других. Осуждает лентяев, стремящихся к комфорту и удовольствиям. Азартен в дискуссиях. В общении оживлен, радушен. Всегда искренен и непосредственен, располагает к доверию. Внимателен к людям, вникает в их проблемы, дает советы, предлагает свои услуги, старается ободрить, рассмешить шутками. Если в интересах дела приходится оказывать давление на других, старается делать это в необидной форме, хотя может быть излишне прямолинейным и напористым. Иногда ему изменяет чувство такта, и он может нечаянно обидеть собеседника, но тут же старается исправить положение. Имеет покладистый характер: с ним трудно поссориться.
Интересуется неизученными и неразгаданными феноменами, пытается постичь суть различных явлений. Размышляет над научными или морально-философскими вопросами. В душе немного мнителен и суеверен. В быту непривередлив, может обходиться немногим. Любит детей, животных. Мало внимания уделяет своей наружности. Желает быть любимым не за внешность, а за свои внутренние качества. Нуждается в человеке, который может удержать его от необдуманных действий.
4
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: December 04, 2013, 01:16:56 AM »
Вот это описание вполне подходит:
Предприниматель инициальный (интуитивный)
(Исследователь — от англ. explorer)
Спокойный и уравновешенный, ведет упорядоченный образ жизни, хорошо чувствует перспективу. Спокойно выбирает, какую идею лучше запустить в дело, всегда найдет наиболее оптимальный и выгодный выход, который даст наибольшую отдачу. Это часто — ученый-естествоиспытатель, экспериментатор, дает дело уму и рукам одновременно. Может заниматься и химией, и живописью, при этом старается все довести до конца. Прекрасный игротехник, экспериментатор. Хорошо ладит с детьми, легко увлекает их интересным делом. Внешне — сдержанный, более плотной конституции, чем терминальный, старается хорошо одеваться и следит за своим здоровьем.
Предприниматель инициальный (интуитивный)
(Исследователь — от англ. explorer)
Спокойный и уравновешенный, ведет упорядоченный образ жизни, хорошо чувствует перспективу. Спокойно выбирает, какую идею лучше запустить в дело, всегда найдет наиболее оптимальный и выгодный выход, который даст наибольшую отдачу. Это часто — ученый-естествоиспытатель, экспериментатор, дает дело уму и рукам одновременно. Может заниматься и химией, и живописью, при этом старается все довести до конца. Прекрасный игротехник, экспериментатор. Хорошо ладит с детьми, легко увлекает их интересным делом. Внешне — сдержанный, более плотной конституции, чем терминальный, старается хорошо одеваться и следит за своим здоровьем.
5
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: December 03, 2013, 08:04:05 PM »
Спасибо за описания, Ольга Исходя из этой информации, больше подходит Джек. Из всех дихотомий больше всего уверена в интуиции, сенсориком себя почему-то не вижу. Очень нравятся люди с качествами Штирлица, но себя в них не узнаю. Говорю на личные темы свободно, просто только с узким кругом людей делюсь сокровенным. Не против послушать рассказы других на эти темы. Эмоции предпочитаю не очень бурные, желательно позитивные. Не люблю наблюдать сильные негативные эмоции, сама тоже их не проявляю. Не люблю нагнетать и драматизировать, стараюсь и другим дать понять, что выход есть всегда. Также не особо практична в материальном плане.
Исходя из этой информации, больше подходит Джек. Из всех дихотомий больше всего уверена в интуиции, сенсориком себя почему-то не вижу. Очень нравятся люди с качествами Штирлица, но себя в них не узнаю. Говорю на личные темы свободно, просто только с узким кругом людей делюсь сокровенным. Не против послушать рассказы других на эти темы. Эмоции предпочитаю не очень бурные, желательно позитивные. Не люблю наблюдать сильные негативные эмоции, сама тоже их не проявляю. Не люблю нагнетать и драматизировать, стараюсь и другим дать понять, что выход есть всегда. Также не особо практична в материальном плане.
6
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: December 02, 2013, 05:25:40 AM »
Прочитала ваши описания профилей. Это про меня:
Динамичный профиль: Эго – Суперид и Суперид – Эго
У человека с такой оппозицией в структуре личности ярко выражен элемент динамики, что связано с подвижностью нервных процессов, переменчивостью настроения и эмоционального состояния. Такой человек уравновешан по дихотомиям рациональность- ирациональность и интроверсия-экстраверсия. Балансирование идет за счет подвижности и адаптивности психики к разным психическим состояния. В зависимости от того, какой ТПЭ является ведущим, человек ищет компромисс между потребностью навязывать во вне свою волю с умением подчиняться обстоятельствам, чтобы сохранить себя от разрушительного действия внешних влияний в ситуациях кризиса.
Если бы было возможно, выбрала бы для себя смесь ЭИЭ, ИЛИ и ЛИЭ
Динамичный профиль: Эго – Суперид и Суперид – Эго
У человека с такой оппозицией в структуре личности ярко выражен элемент динамики, что связано с подвижностью нервных процессов, переменчивостью настроения и эмоционального состояния. Такой человек уравновешан по дихотомиям рациональность- ирациональность и интроверсия-экстраверсия. Балансирование идет за счет подвижности и адаптивности психики к разным психическим состояния. В зависимости от того, какой ТПЭ является ведущим, человек ищет компромисс между потребностью навязывать во вне свою волю с умением подчиняться обстоятельствам, чтобы сохранить себя от разрушительного действия внешних влияний в ситуациях кризиса.
Если бы было возможно, выбрала бы для себя смесь ЭИЭ, ИЛИ и ЛИЭ
7
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: December 01, 2013, 08:31:12 PM »
Почитала про болевые каналы, из описаний получается сенсорика или этика. Близкий человек не знает подробностей, просто явно видит во мне проявления этих функций, конечно только по описаниям. Похожа на обоих родителей, есть предположения, что папа - ИЛЭ,ЛИИ или ИЛИ, а мама - ЛИЭ или ЭИЭ. Мужчины нравятся скорее сенсорные. Я человек довольно уравновешенный, практически не выплескиваю негатив, люблю все вопросы проговаривать спокойно. При этом довольна эмоциональна внутренне. Наружу предпочитаю выдавать позитив. Не часто жалуюсь окружающим, также не очень люблю сочувствие в свою сторону.
8
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: December 01, 2013, 02:33:13 AM »
Дала близкому человеку почитать описания функций и попросила выбрать по одной из каждой пары, которые по его мнению наиболее мне присущи. Порядок не уточняли - ЧЭ, ЧЛ, БС, БИ.
9
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: November 30, 2013, 10:21:15 PM »
По поводу практичности, скорее нет. Люблю слушать советы по этому поводу. Практичность - комбинация ЧС и ЧЛ или что-то другое? В детстве меня в основном воспитывала бабушка, она очень подходит под описания СЭЭ, так что может сенсорика оттуда?
10
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: November 30, 2013, 09:30:12 PM »
Тест по дихотомиям - Самотипирование.
Задание:
1. Ознакомьтесь с описаниями дихотомий в соционике: этика - логика, интуиция - сенсорика.
Вам нужно найти аргументы за покаждой дихотомии:
- я сенсорик, потому что.... для меня большое значение имеют интерьер, вкусная и полезная пища, спорт. Я обращаю внимание на детали в интерьере, чаще быстрее окружающих замечаю, что что-то пришло в негодность, также и с продуктами питания.
- я интуит, потому что... в детсве часто теряла вещи, угадываю как будут развиваться события, задумываюсь о прошлом и будущем вместо настоящего.
- я логик, потому что... умею классифицировать информацию отсеивая лишнее, люблю все анализировать со всех сторон.
- я этик, потому что... легко определяю настроение людей по мельчайшим деталям, обычно правильно улавливаю суть человека, ощущаю фальшь.
2. После того, как Вы описали признаки разных дихотомий у себя, прочитайте их еще раз и расставьте процентное соотношение, разделив 100% между каждой дихотомией (на свой взгляд). Постарайтесь отвечать как можно искреннее. Это задание поможет прояснить, к какому типу Вы склоняетесь для себя.
С - 20
И - 30
Л - 15
Э - 35
Задание:
1. Ознакомьтесь с описаниями дихотомий в соционике: этика - логика, интуиция - сенсорика.
Вам нужно найти аргументы за покаждой дихотомии:
- я сенсорик, потому что.... для меня большое значение имеют интерьер, вкусная и полезная пища, спорт. Я обращаю внимание на детали в интерьере, чаще быстрее окружающих замечаю, что что-то пришло в негодность, также и с продуктами питания.
- я интуит, потому что... в детсве часто теряла вещи, угадываю как будут развиваться события, задумываюсь о прошлом и будущем вместо настоящего.
- я логик, потому что... умею классифицировать информацию отсеивая лишнее, люблю все анализировать со всех сторон.
- я этик, потому что... легко определяю настроение людей по мельчайшим деталям, обычно правильно улавливаю суть человека, ощущаю фальшь.
2. После того, как Вы описали признаки разных дихотомий у себя, прочитайте их еще раз и расставьте процентное соотношение, разделив 100% между каждой дихотомией (на свой взгляд). Постарайтесь отвечать как можно искреннее. Это задание поможет прояснить, к какому типу Вы склоняетесь для себя.
С - 20
И - 30
Л - 15
Э - 35
11
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: November 29, 2013, 10:35:36 PM »
Тест по аспектам
Порассуждайте на тему "мое, не мое, под сомнением" по каждому пункту теста. Чем более искренне Вы ответите на вопросы, тем точнее будет результат теста. Не спешите с ответом, подумайте.
Задание 1.
Вы устраиваетесь на работу, где требуются специалисты со способностями к разным видам деятельности. Определитесь для себя, какие вопросы Вам сподручнее решать из дня в день.
[Л]
1 Вопросы: почему ветер дует на юг, а дерево падает восток (только не говорите, что ему так захотелось, потому что оно встало с утра ни с той ноги); почему от стены отлетает штукатурка, хотя ремонт сделали в прошлом году; вы купили прибор, к нему 5 шнуров и 10 инструкций, какой втыкать и куда; плохо работает интернет, какие могут быть причины; вам нужно поставить эксперимент, какие условия вам необходимо учесть при его проведении и обработке данных, чтобы результат был максимально объективным; какие гвозди нужны и какой толщины дерево, чтобы сделать подпорку для сарая и т.п.
Практическое задание: в конфликтах и проблемах с людьми не вникать в их субъективные чувства и мотивы, но находить всему объективные причины и убеждать при помощи ссылки на правила и факты. Уметь хорошо объяснять логику работы механизмов или каких-либо действий, поступков.
Все перечисленное меня не очень интересует. Смогла бы разобраться с прибором, гвоздями и деревом. Про падающее дерево и ветер наименее близко.
[Э]
2. Вопросы: почему Расколькников убил старуху, был ли граф Мышкин действительно идиотом, почему у Тани и Вани в семье бесконечные конфликты, почему одному вера помогает, а другому нет; стоит ли Гале прислушиваться к словам Лиды о воспитании детей и т.п.
Практическое задание: вникать в чувства и мотивы людей, уметь успокаивать и вдохновлять, при необходимости объяснить ошибочность или правильность тех или иных поступков и сделать ссылку на чувства, эмоции и мотивы.
Такое люблю, меньше про эмоции и чувства, больше про мотивы. Умею успокаивать и вдохновлять.
[И]
3. Вопросы: определить кота в мешке, отгадать сколько спичек в руке у вашего партнера; предсказать исход и развитие событий и чтобы это подтвердилось; нафантазировать историю и чтобы она оказалась похожей на ту, которая действительно случилась или была похожей на реальную; перечислить реально существующие возможности и перспективы, а не только мифические.
Практическое задание по ничего не деланию - научиться плыть по течению, тянуть время, т.е. тратить его без особой цели или результата или уметь оттягивать завершение работы и находить бесконечные варианты ее усовершенствования или наоборот смотря по ситуации ничего не менять т.п.
Могу предсказать исход и развитие событий и чтобы это подтвердилось, особенно в отношениях, но и в бизнесе тоже. Также умею оттягивать завершение работы и находить бесконечные варианты ее усовершенствования, бывает сложно поставить точку.
[С]
4.Вопросы: как получить власть/деньги/статус, удержать их и нарастить; как отвоевывать пространства и отражать противников; какие ингридиенты лучше сочетать в еде и какие элементы в одежде; практические задания по силовым видам спорта и определению качества продуктов по запаху и внешнему виду (съедобные или нет); как рассчитать удар; как обустроить пространство, чтобы было чисто и уютно, как подобрать удобную и красивую одежду, мебель и т.п.
Практическое задание: время от времени выполнять работу, которая может быть связана с дурными запахами и неприятным видом. Выдерживать стрессовые ситуацию и оказывать противостояние оппоненту, вносить регулярные перемены в дело, например, заниматься перестановкой, изменять внешний вид, не привыкать к старому и хорошо известному.
Сама не знаток, но люблю узнавать как получить власть/деньги/статус, удержать их и нарастить, какие ингридиенты лучше сочетать в еде и какие элементы в одежде. Дружу со спортом и хорошо определяю качество еды, ориентируюсь в том, как обустроить пространство, чтобы было чисто и уютно, как подобрать удобную и красивую одежду, мебель и т.п.
Практическое задание: время от времени выполнять работу, которая может быть связана с дурными запахами и неприятным видом. Выдерживать стрессовые ситуацию и оказывать противостояние оппоненту - Здесь могут возникнуть проблемы, хорошо справляюсь с - вносить регулярные перемены в дело, например, заниматься перестановкой, изменять внешний вид, не привыкать к старому и хорошо известному.
Расставьте для себя значки функций Юнга в последовательности от самой сильной функции к самой слабой, например так: [С] [Э] [И] [Л]
Кажется так - И, Э, С, Л
Задание 2
Рассмотрите каждую из восьми группы вопросов. По каждой группе вопросов ответьте подробно: считаете ли Вы данные вопросы своими, не своими или под сомнением и почему Вы так считаете? Проиллюстрируйте свое мнение фактами из Вашей жизни.
1.Как передать свое настроение? Как создать нужную атмосферу? Как расположить к себе?
Как заставить, убедить, повлиять, изменить, подчинить, очаровать и увлечь за собой?
Из вышеперечисленного могу расположить к себе, повлиять, очаровать и увлечь за собой. К каждому индивидуальный подход.
2.Где и куда это лучше поставить (разместить)? С чем это лучше смотрится или как это сочетается? Насколько это удобно, практично, эстетично, полезно, комфортно?
С данными вопросами проблем вроде нет, очень ценю сочетание практичности, удобства и красоты. Одно время жила с родственниками, которые покупали просроченные товары, несмотря на достойный заработок. Я не осуждаю, но понять сложно.
3.Когда лучше? Что может или могло произойти? Что было и что будет? Какое влияние это может оказать на события в настоящем, прошлом и будущем?
Люблю думать на такие темы, особенно в отношении людей. Хотя и в бизнесе тоже.
4.Как (делать)? Каким образом? В какой последовательности? Как использовать? Как сделать быстро и качественно? Есть ли очевидные доказательства и факты?
Да, люблю четкие инструкции, давать и получать, когда все по делу.
5.Кому это нужно и зачем? Для кого (сделать)? Хорошо ли это? Нравится ли мне это? Как это соотносится с нормами поведения?
Для кого (сделать)? Нравится ли мне это? - понятные мне вопросы.
6.Нужно ли это? Почему и для чего это нужно? Каковы причины и следствия?
Насколько это необходимо и достаточно? Правильно ли это? Как это соотносится с существующими правилами? Какие у меня права?
Каковы причины и следствия? Насколько это необходимо и достаточно? - основные вопросы.
7.Хочу ли я это? Есть ли в этом для меня удовольствие и ощутимая выгода? Что мне это даст? Что я теряю или преобретаю? Расширит ли это мои полномочия? Насколько это улучшит уровень моей жизни?
Задумываюсь над всеми, кроме - Расширит ли это мои полномочия?
8. Что это? О чем это? В чем суть? Что в этом особенного или нового? Что я могу? Какие в этом для меня возможности и перспективы?
Что это? Что я могу? Какие в этом для меня возможности и перспективы? - временами вертится в голове.
-Теперь распределите вопросы в три группы для большей наглядности:
1. В группу « Мои вопросы» войдут те из них, на которые Вы сможете ответить наиболее компетентно.
2. В группу «Не мои вопросы» войдут те, на которые Вы однозначно затрудняетесь ответить.
3. В группу «Под сомнением» войдут те, которые не вызвали у Вас личного интереса или Вы предпочтете, чтобы на эти вопросы ответил кто-то другой.
Можете начать с любой группы, записывая только номера вопросов.
1 - 1,2,3,7
2 - 6,5
3 - 4,8
Порассуждайте на тему "мое, не мое, под сомнением" по каждому пункту теста. Чем более искренне Вы ответите на вопросы, тем точнее будет результат теста. Не спешите с ответом, подумайте.
Задание 1.
Вы устраиваетесь на работу, где требуются специалисты со способностями к разным видам деятельности. Определитесь для себя, какие вопросы Вам сподручнее решать из дня в день.
[Л]
1 Вопросы: почему ветер дует на юг, а дерево падает восток (только не говорите, что ему так захотелось, потому что оно встало с утра ни с той ноги); почему от стены отлетает штукатурка, хотя ремонт сделали в прошлом году; вы купили прибор, к нему 5 шнуров и 10 инструкций, какой втыкать и куда; плохо работает интернет, какие могут быть причины; вам нужно поставить эксперимент, какие условия вам необходимо учесть при его проведении и обработке данных, чтобы результат был максимально объективным; какие гвозди нужны и какой толщины дерево, чтобы сделать подпорку для сарая и т.п.
Практическое задание: в конфликтах и проблемах с людьми не вникать в их субъективные чувства и мотивы, но находить всему объективные причины и убеждать при помощи ссылки на правила и факты. Уметь хорошо объяснять логику работы механизмов или каких-либо действий, поступков.
Все перечисленное меня не очень интересует. Смогла бы разобраться с прибором, гвоздями и деревом. Про падающее дерево и ветер наименее близко.
[Э]
2. Вопросы: почему Расколькников убил старуху, был ли граф Мышкин действительно идиотом, почему у Тани и Вани в семье бесконечные конфликты, почему одному вера помогает, а другому нет; стоит ли Гале прислушиваться к словам Лиды о воспитании детей и т.п.
Практическое задание: вникать в чувства и мотивы людей, уметь успокаивать и вдохновлять, при необходимости объяснить ошибочность или правильность тех или иных поступков и сделать ссылку на чувства, эмоции и мотивы.
Такое люблю, меньше про эмоции и чувства, больше про мотивы. Умею успокаивать и вдохновлять.
[И]
3. Вопросы: определить кота в мешке, отгадать сколько спичек в руке у вашего партнера; предсказать исход и развитие событий и чтобы это подтвердилось; нафантазировать историю и чтобы она оказалась похожей на ту, которая действительно случилась или была похожей на реальную; перечислить реально существующие возможности и перспективы, а не только мифические.
Практическое задание по ничего не деланию - научиться плыть по течению, тянуть время, т.е. тратить его без особой цели или результата или уметь оттягивать завершение работы и находить бесконечные варианты ее усовершенствования или наоборот смотря по ситуации ничего не менять т.п.
Могу предсказать исход и развитие событий и чтобы это подтвердилось, особенно в отношениях, но и в бизнесе тоже. Также умею оттягивать завершение работы и находить бесконечные варианты ее усовершенствования, бывает сложно поставить точку.
[С]
4.Вопросы: как получить власть/деньги/статус, удержать их и нарастить; как отвоевывать пространства и отражать противников; какие ингридиенты лучше сочетать в еде и какие элементы в одежде; практические задания по силовым видам спорта и определению качества продуктов по запаху и внешнему виду (съедобные или нет); как рассчитать удар; как обустроить пространство, чтобы было чисто и уютно, как подобрать удобную и красивую одежду, мебель и т.п.
Практическое задание: время от времени выполнять работу, которая может быть связана с дурными запахами и неприятным видом. Выдерживать стрессовые ситуацию и оказывать противостояние оппоненту, вносить регулярные перемены в дело, например, заниматься перестановкой, изменять внешний вид, не привыкать к старому и хорошо известному.
Сама не знаток, но люблю узнавать как получить власть/деньги/статус, удержать их и нарастить, какие ингридиенты лучше сочетать в еде и какие элементы в одежде. Дружу со спортом и хорошо определяю качество еды, ориентируюсь в том, как обустроить пространство, чтобы было чисто и уютно, как подобрать удобную и красивую одежду, мебель и т.п.
Практическое задание: время от времени выполнять работу, которая может быть связана с дурными запахами и неприятным видом. Выдерживать стрессовые ситуацию и оказывать противостояние оппоненту - Здесь могут возникнуть проблемы, хорошо справляюсь с - вносить регулярные перемены в дело, например, заниматься перестановкой, изменять внешний вид, не привыкать к старому и хорошо известному.
Расставьте для себя значки функций Юнга в последовательности от самой сильной функции к самой слабой, например так: [С] [Э] [И] [Л]
Кажется так - И, Э, С, Л
Задание 2
Рассмотрите каждую из восьми группы вопросов. По каждой группе вопросов ответьте подробно: считаете ли Вы данные вопросы своими, не своими или под сомнением и почему Вы так считаете? Проиллюстрируйте свое мнение фактами из Вашей жизни.
1.Как передать свое настроение? Как создать нужную атмосферу? Как расположить к себе?
Как заставить, убедить, повлиять, изменить, подчинить, очаровать и увлечь за собой?
Из вышеперечисленного могу расположить к себе, повлиять, очаровать и увлечь за собой. К каждому индивидуальный подход.
2.Где и куда это лучше поставить (разместить)? С чем это лучше смотрится или как это сочетается? Насколько это удобно, практично, эстетично, полезно, комфортно?
С данными вопросами проблем вроде нет, очень ценю сочетание практичности, удобства и красоты. Одно время жила с родственниками, которые покупали просроченные товары, несмотря на достойный заработок. Я не осуждаю, но понять сложно.
3.Когда лучше? Что может или могло произойти? Что было и что будет? Какое влияние это может оказать на события в настоящем, прошлом и будущем?
Люблю думать на такие темы, особенно в отношении людей. Хотя и в бизнесе тоже.
4.Как (делать)? Каким образом? В какой последовательности? Как использовать? Как сделать быстро и качественно? Есть ли очевидные доказательства и факты?
Да, люблю четкие инструкции, давать и получать, когда все по делу.
5.Кому это нужно и зачем? Для кого (сделать)? Хорошо ли это? Нравится ли мне это? Как это соотносится с нормами поведения?
Для кого (сделать)? Нравится ли мне это? - понятные мне вопросы.
6.Нужно ли это? Почему и для чего это нужно? Каковы причины и следствия?
Насколько это необходимо и достаточно? Правильно ли это? Как это соотносится с существующими правилами? Какие у меня права?
Каковы причины и следствия? Насколько это необходимо и достаточно? - основные вопросы.
7.Хочу ли я это? Есть ли в этом для меня удовольствие и ощутимая выгода? Что мне это даст? Что я теряю или преобретаю? Расширит ли это мои полномочия? Насколько это улучшит уровень моей жизни?
Задумываюсь над всеми, кроме - Расширит ли это мои полномочия?
8. Что это? О чем это? В чем суть? Что в этом особенного или нового? Что я могу? Какие в этом для меня возможности и перспективы?
Что это? Что я могу? Какие в этом для меня возможности и перспективы? - временами вертится в голове.
-Теперь распределите вопросы в три группы для большей наглядности:
1. В группу « Мои вопросы» войдут те из них, на которые Вы сможете ответить наиболее компетентно.
2. В группу «Не мои вопросы» войдут те, на которые Вы однозначно затрудняетесь ответить.
3. В группу «Под сомнением» войдут те, которые не вызвали у Вас личного интереса или Вы предпочтете, чтобы на эти вопросы ответил кто-то другой.
Можете начать с любой группы, записывая только номера вопросов.
1 - 1,2,3,7
2 - 6,5
3 - 4,8
12
Штирлиц - LSE / Re: Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: November 28, 2013, 09:19:50 PM »
Неожиданно Спасибо, Ольга.
Ассоциативный тест
Ответьте на эти вопросы:
1. Представьте цвета радуги или палитры. Каким оттенкам Вы отдаете предпочтение: светлым-пастельным, ярким/насыщенным или темным?
В одежде светлым и темным, а в остальном ярким.
2. Назовите 3 любимых цвета в порядке убывания - какие первыми выскочат в голове если Вы о своих предпочтениях раньше не задумывались. Если задумывались - то дайте волю фантазии и назовите любимые цвета и цветовые ассоциации.
Желтый, оранжевый, голубой.
3. Назовите цвета которые Вам не нравятся или нравятся меньше всего.
Коричневый, бежевый, розовый.
4. Выбирите одно из цветовых сочетаний, которое наиболее приятно Вашему глазу:
1. красный и изумрудно-зеленый
2. розовый и салатный
3. желтый и фиолетовый
4. синий и оранжевый - приятно
5. белый и черный
6. бежевый и голубой
6. Скажите пожалуйста, какой у Вас темперамент? Можно назвать 2 сильных признака поскольку чистые типы редки: меланхолик, сангвиник, холерик или флегматик? Можете указать процентное наличие темпераментов в Вашем характере.
По тесту - меланхолик. По-моему, ближе к сангвинику. Близкий друг сказал, что холерик.
7. Охарактеризуйте себя своими словами (можно коротко). Какие у Вас увлечения? Какие любите жанры фильмов и направления в музыке? (Если нетрудно, дайте ссылки на вашу любимую музыку здесь. Используйте клипы с ю-тьюб или аудио -запись. Я хочу видеть и слышать музыку и ритм Вашей души ).
Кем Вы работаете или мечтаете работать. Как обычно проводите свободное время.
Люблю прогулки на природе, читать и наблюдать за людьми в открытых кафе, дегустировать вкусные и полезные блюда, напитки. Фильмы предпочитаю о жизни, отношениях, желательно с юмором. Люблю музыку без слов, в песнях важны тексты. Делаю переводы, в дальнейшем хочу вести свой бизнес.
8. Что для Вас более характерно:
1. Чувство долга и ответственности перед другими.
2. Думать о себе и своем внутреннем мире, защищать его.
3. Поступать по своей воле и держать ситуацию под контролем.
4. наслаждаться и радоваться жизнью, иметь свободу действий .
Выберите две характеристики, начиная с более важной для Вас.
Наверно 4 и 3.
9. Выберите такое описание квадры каторое наиболее соответствует Вашим интересам. Выбирите второе описание как дополнительно Вас характеризующее.
1. Начало. Вдохновение. Рождение идеи. Свобода выбора и легкость распространения. Восход солнца. Утро. Весна. Эйфория. Воздух. Пространство.
2. Прогресс. Созидание. Целенаправленное творчество. Стратегия победы. Результативность. Самозащита и безопасность. День. Лето. Огонь. Скорость.
3. Необходимость перемен. Реформа. Период бури и натиска. Критика отживающей себя системы. Гибкость. Поступательные изменения. Процесс очищения. Анализ. Заход солнца. Вечер. Осень. Вода.
4. Завершение. Умиротворение. Синтез. Стабильность. Баланс. Надежность и комфорт. Здравый смысл. Разумное сочетание труда и отдыха. Экономия энергетических ресурсов. Поздний вечер и ночь. Зима. Земля.
4 и 1, кроме слова эйфория.
10.Задание: прочитайте описания 4-рех групп типов и выбирете два наиболее подходящих Вам описания (основное и дополнительное).
Вижу черты Ид, Эго, Суперид.
11. Определите тип своей любимой музыки. Выберите два музыкальных типа: основной и дополнительный:
Эго и Ид.
12. Выберите в каждой паре характеристик одну, которая Вам наиболее подходит:
1.Оцените свою общительность:
а. Я обращен ''во вне'', общителен, контактен, действую под влиянием момента и внешней ситуации, импульсивен, оптимистичен, не чувствуете скованности с новыми людьми, люблю говорить и быть в центре внимания, комфортно чувствую себя, выступая перед аудиторией, проявляю инициативу в общении; обладаю громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся живыми жестами, выразительной мимикой.
б. Я обращен ''в себя'', спокойный, застенчивый, склонен к самоанализу, сдержан, медленно включаюсь в работу и переключаюсь с одного дела на другое; предпочитаю общение в знакомом кругу, скованно чувствую себя перед большой аудиторией, нет постоянной потребности в общении; отличаюсь медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи.
а, кроме общественных выступлений. б подходит - склонен к самоанализу, нет постоянной потребности в общении.
2. Оцените свою спонтанность:
а. Легко приспосабливаетесь к перемене в обстоятельствах, легки на подъем, часто действуете без подготовки или готовитесь в последнюю минуту. Не чувствуете острой необходимости в планировании, так как не удается придерживаться планов; неожиданная смена ситуации Вас не пугает, поскольку Вы гибки и способны быстро перестроиться. Способны увлечься несколькими делами сразу и незакончить их.
б. Предпочитаете придерживаться плана или договоренности; не любите неожиданной смены обстоятельств, поскольку Вам трудно бывает перестроиться в короткий промежуток времени. Не любите спешки, предпочитаете заблаговременно готовиться к предстоящим мероприятиям. Не любите менять свои решения и планы.Часто доводите начатое дело до конца и не приступаете к новому занятию, пока не закончите предыдущие.
б, кроме - не приступаете к новому занятию, пока не закончите предыдущие. а подходит - способны увлечься несколькими делами сразу и незакончить их.
Спасибо, Ольга.Ассоциативный тест
Ответьте на эти вопросы:
1. Представьте цвета радуги или палитры. Каким оттенкам Вы отдаете предпочтение: светлым-пастельным, ярким/насыщенным или темным?
В одежде светлым и темным, а в остальном ярким.
2. Назовите 3 любимых цвета в порядке убывания - какие первыми выскочат в голове если Вы о своих предпочтениях раньше не задумывались. Если задумывались - то дайте волю фантазии и назовите любимые цвета и цветовые ассоциации.
Желтый, оранжевый, голубой.
3. Назовите цвета которые Вам не нравятся или нравятся меньше всего.
Коричневый, бежевый, розовый.
4. Выбирите одно из цветовых сочетаний, которое наиболее приятно Вашему глазу:
1. красный и изумрудно-зеленый
2. розовый и салатный
3. желтый и фиолетовый
4. синий и оранжевый - приятно
5. белый и черный
6. бежевый и голубой
6. Скажите пожалуйста, какой у Вас темперамент? Можно назвать 2 сильных признака поскольку чистые типы редки: меланхолик, сангвиник, холерик или флегматик? Можете указать процентное наличие темпераментов в Вашем характере.
По тесту - меланхолик. По-моему, ближе к сангвинику. Близкий друг сказал, что холерик.
7. Охарактеризуйте себя своими словами (можно коротко). Какие у Вас увлечения? Какие любите жанры фильмов и направления в музыке? (Если нетрудно, дайте ссылки на вашу любимую музыку здесь. Используйте клипы с ю-тьюб или аудио -запись. Я хочу видеть и слышать музыку и ритм Вашей души ).
Кем Вы работаете или мечтаете работать. Как обычно проводите свободное время.
Люблю прогулки на природе, читать и наблюдать за людьми в открытых кафе, дегустировать вкусные и полезные блюда, напитки. Фильмы предпочитаю о жизни, отношениях, желательно с юмором. Люблю музыку без слов, в песнях важны тексты. Делаю переводы, в дальнейшем хочу вести свой бизнес.
8. Что для Вас более характерно:
1. Чувство долга и ответственности перед другими.
2. Думать о себе и своем внутреннем мире, защищать его.
3. Поступать по своей воле и держать ситуацию под контролем.
4. наслаждаться и радоваться жизнью, иметь свободу действий .
Выберите две характеристики, начиная с более важной для Вас.
Наверно 4 и 3.
9. Выберите такое описание квадры каторое наиболее соответствует Вашим интересам. Выбирите второе описание как дополнительно Вас характеризующее.
1. Начало. Вдохновение. Рождение идеи. Свобода выбора и легкость распространения. Восход солнца. Утро. Весна. Эйфория. Воздух. Пространство.
2. Прогресс. Созидание. Целенаправленное творчество. Стратегия победы. Результативность. Самозащита и безопасность. День. Лето. Огонь. Скорость.
3. Необходимость перемен. Реформа. Период бури и натиска. Критика отживающей себя системы. Гибкость. Поступательные изменения. Процесс очищения. Анализ. Заход солнца. Вечер. Осень. Вода.
4. Завершение. Умиротворение. Синтез. Стабильность. Баланс. Надежность и комфорт. Здравый смысл. Разумное сочетание труда и отдыха. Экономия энергетических ресурсов. Поздний вечер и ночь. Зима. Земля.
4 и 1, кроме слова эйфория.
10.Задание: прочитайте описания 4-рех групп типов и выбирете два наиболее подходящих Вам описания (основное и дополнительное).
Вижу черты Ид, Эго, Суперид.
11. Определите тип своей любимой музыки. Выберите два музыкальных типа: основной и дополнительный:
Эго и Ид.
12. Выберите в каждой паре характеристик одну, которая Вам наиболее подходит:
1.Оцените свою общительность:
а. Я обращен ''во вне'', общителен, контактен, действую под влиянием момента и внешней ситуации, импульсивен, оптимистичен, не чувствуете скованности с новыми людьми, люблю говорить и быть в центре внимания, комфортно чувствую себя, выступая перед аудиторией, проявляю инициативу в общении; обладаю громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся живыми жестами, выразительной мимикой.
б. Я обращен ''в себя'', спокойный, застенчивый, склонен к самоанализу, сдержан, медленно включаюсь в работу и переключаюсь с одного дела на другое; предпочитаю общение в знакомом кругу, скованно чувствую себя перед большой аудиторией, нет постоянной потребности в общении; отличаюсь медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи.
а, кроме общественных выступлений. б подходит - склонен к самоанализу, нет постоянной потребности в общении.
2. Оцените свою спонтанность:
а. Легко приспосабливаетесь к перемене в обстоятельствах, легки на подъем, часто действуете без подготовки или готовитесь в последнюю минуту. Не чувствуете острой необходимости в планировании, так как не удается придерживаться планов; неожиданная смена ситуации Вас не пугает, поскольку Вы гибки и способны быстро перестроиться. Способны увлечься несколькими делами сразу и незакончить их.
б. Предпочитаете придерживаться плана или договоренности; не любите неожиданной смены обстоятельств, поскольку Вам трудно бывает перестроиться в короткий промежуток времени. Не любите спешки, предпочитаете заблаговременно готовиться к предстоящим мероприятиям. Не любите менять свои решения и планы.Часто доводите начатое дело до конца и не приступаете к новому занятию, пока не закончите предыдущие.
б, кроме - не приступаете к новому занятию, пока не закончите предыдущие. а подходит - способны увлечься несколькими делами сразу и незакончить их.
13
Штирлиц - LSE / Подскажите пожалуйста вероятные версии типа
« on: November 27, 2013, 05:11:16 AM »
Музыка-нравится:
Zaz, la toy session : je veux
What Are You Doing The Rest Of Your Life Chris Botti/Sting
Malaguena - classical guitar
Patricia Kaas - Mon Mec a Moi
Алла Пугачёва - „Песенка про меня" из фильма „Женщина, которая поёт (1978)
Amelie - La Valse D'Amelie (Piano)
Валерий Меладзе - Комедиант
Музыка-не нравится:
Seryoga - Chornyi Bumer / Серёга - Чёрный бумер
Marilyn Manson - The Dope Show
Metallica - Whiskey In The Jar [Official Music Video]
Картины-нравятся:
http://yadi.sk/d/Be1TTiscDNpAY
Картины-не нравятся:
http://yadi.sk/d/UIK1BxhGDNpaN
Большое спасибо за ваши мнения.
Zaz, la toy session : je veux
What Are You Doing The Rest Of Your Life Chris Botti/Sting
Malaguena - classical guitar
Patricia Kaas - Mon Mec a Moi
Алла Пугачёва - „Песенка про меня" из фильма „Женщина, которая поёт (1978)
Amelie - La Valse D'Amelie (Piano)
Валерий Меладзе - Комедиант
Музыка-не нравится:
Seryoga - Chornyi Bumer / Серёга - Чёрный бумер
Marilyn Manson - The Dope Show
Metallica - Whiskey In The Jar [Official Music Video]
Картины-нравятся:
http://yadi.sk/d/Be1TTiscDNpAY
Картины-не нравятся:
http://yadi.sk/d/UIK1BxhGDNpaN
Большое спасибо за ваши мнения.
Pages: [1]